罪臣长子科举入仕记 第1节 (第4/4页)

为肖似自己平常在家中最疼爱的幼弟。而慧衡虽病弱不胜，但性柔温雅谈吐宜人，又与二弟开蒙年纪的神情模样如出一辙。念及手足之情白发相送，便又是悲恸无尽。

    ??朔州的幽北郡历来是朝廷的流放地，罪人及其家眷至此后便会立即编入罪户籍，剥夺政治权利终身，然后以户为单位划归管理的对应役劳营，由役营管事统一安排每日的劳作，男丁采石凿矿开山砍树，女丁耕地舂米种麻纺绩。卓思衡年仅八岁不足丁龄，便在家看护弟妹操持杂活。因役劳营的棚屋都无有坑灶，劳役的男女丁便在自己服役的处所分食自吃，留在家中的老人孩童便要每日两食亲自按时按地去领。

    ??这个工作就交给了卓思衡。

    ??他每天到时辰便要左手扯上慧衡，右手拽着慈衡，最后一个刚满周岁的悉衡便用破布包了缠绑在背上，齐活，出发。

    ??卓家四个孩子去食堂吃饭的队伍实在壮观，能在流放地浩浩荡荡凑齐这么多人口的家庭实属少见。

    ??卓衍与宋良玉在此也不计较什么宗族什么分支繁盛，一家人能活下去就好，于是便将二弟与三弟留下的三个孩子一并计入自己名下，只教他们管自己叫做爹娘，不必多做旁支的称呼，况且他们也确实是将这些孩子视如己出一如思衡一般疼爱。更教思衡要做好长兄，关怀看顾弟妹。

    ??同时，卓衍还给了卓思衡一个任务：读书。

    ??“即便罪臣之后不能走仕途科举之路，读书也能明理觉德，最末还可通畅智识陶舒心境，总归是百利无害，你之前因家中落罪耽误了开蒙，此地也无笔墨书本，只好咱们父子俩之间口授亲传了。”

    ??第2章

    ??卓思衡在现代时对语文便不是很敏感，好在他聪明，背会书学会如何答题与写作文的通用思路，便能考出不错的分数。学理科是他忠于自己爱好的选择，毕竟连看课外书，他都是偏爱史前的恐龙和宇宙的奥秘，什么课外名著参考，一律背个简介和立意。如今重学文科，虽然有个曾经殿试二甲全国第十名的考霸亲爹，但也是条件所限磕磕绊绊，不过还算他脑袋灵光，前一年里他已基本学完开蒙的那几本“三百千千”，今年开学了《声律启蒙》，如今倒是可以涉足训诂这一阶段的入门《尔雅》。

    ??卓衍见儿子在如此艰苦的环境中仍能专注思读，颇显聪敏慧贯的资质，再加上慧衡刚刚六岁，也是冰雪聪颖，十分有家传的读书能耐，便又是心痛两个孩子如今入了罪籍又是更用心相传，平常劳役之时也大多思索今夜要讲哪本书里的哪段，又要怎么去讲授才能让儿子更好理解书中玄奥。

    ??终究二人只是听得言传，连个纸笔都无，卓衍怕儿子女儿光用耳朵听学得无聊，又无所谓按照书院那般严苛的方式启蒙，就时不时讲些更具故事性和趣味的《左传》、《公羊传》和《穀梁传》，加之解一解《龙文鞭影》中耳熟能详的轶事典故。

    ??这“春秋三传”里的故事虽然据说也是科举考试的重要考点，但其本身确实没四书那么枯燥，对卓思衡来说更具吸引力，他在带弟弟妹妹打饭的路上都还在回忆昨晚父亲讲得内容。

    ??“许无刑而伐之，服而舍之，度德而处之，量力而行之，相时而动，无累后人，可谓知礼矣。”……

    ??“哥哥，你在背爹昨日讲得《左传》故事？这是讲什么的啊？”慧衡五岁，她身体不好，听课到一半就得休息好一会儿，只记性不输卓思衡，虽不能如他一样复述，但也能说个出处来，然而再深的便不知晓了。

    ??卓思衡觉得弟妹都很是可爱，从来都不恼他们打断自己思路，放柔声音道：“就是说做人要按照自己的能力做能做的事，有些要做的事也得看好时机，不能鲁莽。”

    ??“不能无莽，无莽。”悉衡正是学会说话后最爱接茬的两岁上下，缩在卓思衡背上跟着念，只是他咬字还不清楚，又可爱又好笑。