14.奇怪液体 (第1/1页)

    ??我把头枕在雀儿喜床缘，思考下一步该怎么做。一般女孩子的床多半留有香水或沐浴乳的淡香，然雀儿喜的棉被却是淡淡的消毒水味道，我因为好奇而多闻了几下，却感觉到一丝不对劲。

    ??「奇怪？棉被上没有味道？」消毒水味道不是来自棉被和床单。

    ??难道是枕头吗？我闻闻看……不对等等！我这样闻人家的床也太奇怪了吧！可是好想知道消毒水味道是怎么回事……

    ??想一探究竟的好奇心和做坏事的罪恶感交战，自我挣扎的结果是罪恶感略胜一筹，我红着脸远离雀儿喜的床，不再打探她的隐私。当我想要起身时，我看到对向的我的床底下放着行李箱，我彷彿受到灵感啟发，低头看向雀儿喜的床底下——黑暗的床底下放着一盘东西。

    ??我跪趴着从雀儿喜床下抽出塑胶製浅盘，盘上摆满玻璃罐装的透明液体，目测有七、八罐之多，有几罐已经空了，空的那几罐上头沾有淡淡的唇印，我打开其中一罐闻，立刻皱起眉头。

    ??这几罐液体全是消毒水味道，我怀疑里头装的全是游泳池水，但如果真是游泳池水，空的那几罐不就代表——雀儿喜不止暗中储藏这些罐装泳池水，还喝了它。

    ??「……」

    ??我的室友到底是什么人？她……或说他们到底是……

    ??隔日一早。

    ??我收到皮埃尔老师的语音讯息，内容大抵是问我有没有线索，更多是打探我做了哪些行动以及接下来要去哪。是担心我会把他们的事洩漏出去吗？果然老师不太信任我，这样的情况下还拉我一起找人，可见他真的被逼急了。

    ??经过一晚的思考，我倒是有了方向，那次爱丽丝前男友来餐厅找我时，他和他的一群同伙看起来是管乐组的，也许我能在合奏教室找到人。

    ??学生练习的需求很大，学校设有好几间可供乐团使用的合奏教室，大大小小加起来十多间。我逐间查看贴在教室外头的课表，课表上写着每间教室的课堂时间，有些没有排课程的空堂时间会被学生借去自习，但既然那个男生是铜管组的，就一定会有上课时间，我只要找出会使用到低音号的课，在教室门口堵人总会让我找到的。

    ??「合奏教室a、合奏教室b、合奏教室c……」我沿着教室走廊，记录下每间教室的课表，接着一一排除掉目标以外的课堂，国乐组、木管乐器组、弦乐器组、打击乐器组被我划线删除掉，最后成功整理出低音号所属的铜管乐器组上课时间。

    ??我运气不错，今天就有三堂课跟铜管乐器有关，有两堂课我是空堂，正好可以来堵人，麻烦的是第三堂我有课，而且上课地点离合奏教室很远，就算我一下课就衝过来也赶不及。

    ??别气馁啊，也许幸运之神会眷顾我，让我在前两堂就找到人。

    ??「你找吴深穆？他没有修这两堂课喔，他要下午那堂才会来。」铜管乐器组的同学如此说。

    ??这下可怎么办……难道真要翘课吗……我从来没有翘课的经验啊……会不会因为这样留不好记录……万一学校打给爸妈……

    ??冷、冷静点李苹柔！只是翘课而已，又不是什么大不了的，只要跟老师说身体不舒服就可以了……不行……我记得入学时有说严禁学生非正当理由旷课，要请病假得有医师证明或药单才会准假，要是事后被抓到欺骗师长翘课，最重会记小过。

    ??我陷入两难，该去找吴深穆还是抱持被记过的风险翘课？

    ??总之必须快点找出雀儿喜的下落，原因我现在不能说，她已经失踪五天了，我们必须在十天内找到她否则情况将会很糟......

    ??我想起皮埃尔老师说过的话。

    ??雀儿喜几乎每天都会偷溜去游泳池，是有什么原因一定得去吗？结合床底下的罐装水以及雀儿喜喝过的痕跡，加上皮埃尔老师被逼急的态度，以及「十天内找到她」的期限，种种线索连在一起，让我有个大胆的猜想——

    ??有没有可能，雀儿喜基于某种原因「需要定期饮用」那些罐装水？

    ??她失去下落后无法定期饮用，所谓的「情况将会很糟」难道是……她身体会出问题？或者更糟，可能会危害到性命？

    ??若真是这样，很多事情就能说的通，为什么皮埃尔老师明明不想让我搅和进来，却还是告诉我他们的事，拜託我一起找人。

    ??我牙一咬。我从小到大从来没有翘过课，有时很看不起那些喜欢翘课的人，觉得那些翘课的人都是浪费资源的混学生，没想到我会有今天……只是一堂课，只是小过一支，跟室友失踪比起来算什么，找到人确认平安才是最要紧的。

    ??我想起雀儿喜在舞台上演唱的模样，她是那么耀眼，那么无所畏惧，既强大又美丽。

    ??她现在需要我。

    ??思及此，我莫名感到心跳加速。

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    ??作者的话：这话是推理环节爹苏，有朋友反应感情线不明显，我有好好反省了（跪算盘）这就开始撒麵包屑！请再给苹苹一些时间！